Clasificación de las Especies

Diversidad: Se refiere a los diversos tipos de organización celular y especialización en tejidos, órganos y aparatos.

Nomenclatura: Carlos Von Linneo, en el siglo XVII, estableció el sistema binomial.

Nombre científico: Se escribe en cursiva.

• La inicial del nombre genérico es con mayúscula.
• El epíteto se escribe con minúscula.

Clasificación

1. Taxón: Grupo de organismos emparentados que se agrupa en una clasificación biológica.
2. Especie: Organismos que pueden reproducirse y producir descendencia fértil.
3. Espécimen: Muestra, modelo, ejemplar, normalmente con características definidas.

Dominio

• Reino
• Filo
• Clase
• Orden
• Familia
• Género
• Especie

Ejemplo con el Dominio EUKARYA

• Animalia
• Cordado
• Mamífero
• Carnívoro
• Felidae
• Panthera
• Onca

Ejemplos de Nombres Científicos

1. Águila real: Aquila chrysaetos
2. Cóndor: Vultur gryphus (cóndor andino) y Gymnogyps californianus (cóndor de California)
3. Perro: Canis lupus familiaris
4. Mono araña: Ateles spp. (existen varias especies dentro del género Ateles)
5. Jaguar: Panthera onca
6. Oso de anteojos: Tremarctos ornatus
7. Águila arpía: Harpia harpyja
8. Sábila: Aloe vera
9. Cebolla: Allium cepa

Dominios de la Vida

Bacterias

• Son organismos unicelulares con células procariontes, lo que significa que no tienen núcleo ni organelos definidos.

Archaea

• También son organismos unicelulares con células procariontes, pero son diferentes de las bacterias en su composición genética, bioquímica y en la estructura de sus membranas.

Eukarya

• Este dominio agrupa a todos los organismos eucariotas, que tienen células con núcleo definido y organelos (estructuras internas como mitocondrias y cloroplastos).

El Método Científico

• Observación: Consiste en observar un fenómeno, hecho o situación de interés. En esta etapa, se recopilan datos a través de los sentidos o instrumentos para detectar algo que necesita explicación.
• Planteamiento del problema: A partir de la observación, se formula una pregunta o problema específico que se desea resolver o comprender. Esta pregunta debe ser clara y enfocarse en el fenómeno observado.
• Formulación de hipótesis: Se elabora una hipótesis, que es una posible explicación o respuesta al problema planteado. La hipótesis debe ser comprobable a través de experimentación y debe estar formulada de manera clara y precisa.
• Experimentación: En esta fase, se diseñan y realizan experimentos para poner a prueba la hipótesis. Durante la experimentación, se controlan variables y se recogen datos, observando cómo responden las condiciones del experimento al cambiar ciertos factores.
• Aceptación o refutación: Se analizan los resultados de la experimentación para determinar si respaldan o no la hipótesis.

• Aceptación: Si los resultados apoyan la hipótesis, esta puede ser aceptada, aunque podría requerir más pruebas para consolidarse.
• Refutación: Si los resultados no apoyan la hipótesis, esta se rechaza y puede ser modificada o reemplazada por una nueva.

• Conclusión: Finalmente, se establecen conclusiones sobre el problema en función de los resultados obtenidos. La conclusión debe responder a la pregunta inicial y reflejar si la hipótesis fue aceptada o refutada. Este paso puede incluir recomendaciones para investigaciones futuras.

Teorías sobre el Origen del Universo

Teoría del Big Bang

• Propuesta por: Georges Lemaître (1927); expandida por George Gamow en los años 1940
• Año: 1927
• Descripción: El universo comenzó hace unos 13.8 mil millones de años con una gran explosión que inició su expansión.

Teoría Inflacionaria

• Propuesta por: Alan Guth
• Año: 1981
• Descripción: Poco después del Big Bang, el universo pasó por una expansión extremadamente rápida (inflación) que explica su homogeneidad.

Teoría del Universo Oscilante (Big Crunch)

• Propuesta por: Richard Tolman (década de 1930)
• Descripción: El universo se expande y eventualmente se contrae, iniciando un ciclo de Big Bangs y Big Crunches.

Teoría del Estado Estacionario

• Propuesta por: Fred Hoyle, Hermann Bondi, y Thomas Gold
• Año: 1948
• Descripción: El universo es eterno y se expande, manteniendo una densidad constante mediante la creación continua de materia.

Creacionismo

• Origen: Basado en textos religiosos antiguos, como la Biblia
• Descripción: El universo y la vida fueron creados por una entidad divina o sobrenatural. Es una visión basada en creencias y no en evidencia científica.

Teorías sobre el Origen de la Vida

Generación Espontánea (Abiogénesis Primitiva)

• Descripción: Sostenía que la vida surgía de manera espontánea a partir de materia inerte en ciertas condiciones. Esta idea fue popular hasta el siglo XVII y fue refutada por experimentos como los de Louis Pasteur en el siglo XIX.
• Ejemplo: Creencia de que los gusanos se generaban espontáneamente en la carne en descomposición.

Evolución Química (Abiogénesis Moderna)

• Propuesta por: Alexander Oparin y J.B.S. Haldane (década de 1920)
• Descripción: Sugiere que la vida se originó a partir de compuestos químicos simples que, en las condiciones primitivas de la Tierra (atmósfera reductora, rayos UV, energía térmica), formaron moléculas complejas que eventualmente dieron lugar a células primitivas.
• Evidencia: Experimentos como el de Miller-Urey (1953) demostraron que las moléculas orgánicas esenciales pueden formarse en condiciones simuladas de la Tierra primitiva.

Panspermia

• Descripción: Propone que la vida no se originó en la Tierra, sino que fue traída desde el espacio en meteoritos o cometas que contenían microorganismos o compuestos precursores de la vida.
• Origen: La idea tiene raíces antiguas, pero fue popularizada en el siglo XX por científicos como Svante Arrhenius y más tarde apoyada por Francis Crick.
• Evidencia: La presencia de compuestos orgánicos en meteoritos y la resistencia de ciertas bacterias a las condiciones espaciales apoyan esta teoría, aunque no prueba que la vida haya llegado a la Tierra de esta forma.

Creacionismo

• Descripción: Sostiene que la vida fue creada por una entidad divina o sobrenatural. Esta teoría se basa en creencias religiosas y textos sagrados, y no en evidencia científica.
• Ejemplo: En el cristianismo, la Biblia relata que Dios creó la vida, y existen relatos similares en otras religiones.

Evolución del Concepto de Ciudadanía

La ciudadanía es la pertenencia a una comunidad política, generalmente un Estado, que otorga a las personas ciertos derechos y responsabilidades. A lo largo de la historia, la ciudadanía ha evolucionado desde la Antigüedad hasta la modernidad, expandiendo los derechos y redefiniendo las responsabilidades de sus miembros.

Ciudadanía en la Antigua Grecia

En la Antigua Grecia, la ciudadanía era principalmente para hombres libres nacidos de padres ciudadanos y excluía a mujeres, esclavos y extranjeros (metecos). Los ciudadanos gozaban de derechos como participar en la asamblea y en tribunales, y se esperaban de ellos responsabilidades como defender la ciudad en caso de guerra.

Ciudadanía en Atenas

En Atenas, el concepto de ciudadanía estaba vinculado a la democracia directa. Solo los ciudadanos varones adultos podían votar y participar activamente en la política. El derecho a la ciudadanía estaba limitado por estrictas reglas de linaje y nacimiento. Los ciudadanos atenienses también tenían deberes cívicos y militares, y eran responsables de contribuir a la defensa de la polis.

Ciudadanía en Esparta

En Esparta, la ciudadanía tenía un enfoque militar. Los ciudadanos espartanos, conocidos como «iguales», se dedicaban principalmente al entrenamiento y al servicio militar. La ciudadanía era hereditaria y exclusiva, y los hombres debían pasar por un riguroso entrenamiento desde la infancia (sistema de la agoge). Los espartanos dependían de la mano de obra de los hilotas (una clase de siervos) para mantener su estilo de vida.

Influencia Griega en la Modernidad

La filosofía política de la Antigua Grecia, especialmente en Atenas, ha influido profundamente en las ideas modernas sobre la democracia, los derechos ciudadanos y la participación en la vida pública. Conceptos como el gobierno de los ciudadanos y la responsabilidad cívica siguen presentes en las democracias actuales.

Ciudadanía en la Antigua Roma

La ciudadanía romana evolucionó a lo largo del tiempo y se organizó en diferentes clases sociales con derechos y deberes específicos.

Patricios: Eran los ciudadanos de clase alta, con gran influencia en la política y el poder. Tenían derechos de participación política y acceso a altos cargos.

Plebeyos: Eran la clase común. Inicialmente tenían menos derechos que los patricios, pero con el tiempo ganaron mayores derechos políticos, como la creación de la Asamblea de la Plebe.

Libertos: Eran esclavos liberados. Aunque no tenían todos los derechos de los ciudadanos nacidos libres, podían participar en la vida pública y sus hijos nacían como ciudadanos.

Esclavos: No eran considerados ciudadanos y no tenían derechos. Podían ser liberados por sus amos o comprar su libertad para convertirse en libertos.

Derechos y Deberes en Roma

La ciudadanía en Roma incluía derechos civiles, como el derecho a poseer propiedad y a acceder a un juicio justo. También incluía deberes, especialmente el servicio militar y el pago de impuestos. La ciudadanía era vista como un privilegio y una herramienta de integración para los territorios conquistados.

Declaración de Derechos de la Mujer y la Ciudadana por Olympia de Gouges

Olympia de Gouges fue una escritora y activista francesa que, en 1791, escribió la Declaración de los Derechos de la Mujer y la Ciudadana, en respuesta a la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, que había dejado fuera a las mujeres de los derechos fundamentales. En su declaración, Olympia defendía la igualdad legal y política de las mujeres y el derecho a la educación, el trabajo y la participación en la vida pública. Su documento fue un paso importante en la lucha por los derechos de las mujeres en la Revolución Francesa y en el feminismo.