Inductivismo vs. Falsacionismo
INDUCTIVISMO | FALSACIONISMO | |
PARTE DE | enunciados observacionales | hipótesis |
MÉTODO | inductivista | hipotético deductivo |
PROCESO | acumulación | ensayo y error |
El Proceso Inductivista en la Ciencia
Pasos:
- Se observa la realidad.
- Se formulan EO (Enunciados Observacionales).
- Se llega a una hipótesis.
Este proceso comienza con la observación de casos particulares (observaciones confiables).
Se conoce a través de los sentidos, los cuales no deben estar alterados, ya que nos podrían engañar.
Las observaciones están determinadas por la experiencia, el conocimiento y la expectativa.
Luego se generan los llamados E.O. (Enunciados Observacionales).
Para crear un E.U. (Enunciados Universales) usamos el razonamiento inductivo (suposición/conclusión a partir de observaciones).
“A partir de premisas particulares se crean conclusiones generales”.
Aunque estas premisas sean verdades, la conclusión puede ser falsa, ya que es una suposición/conclusión limitada a las observaciones y experiencias previas.
Y el razonamiento deductivo lo utilizamos para poder dar explicaciones y hacer predicciones.
Ej:
E.O. 1 -> el oro se funde a 100
E.O. 2 -> el cobre se funde a 100
E.O. 3 -> la plata se funde a 100
E.U. -> todos los metales se funden a 100 grados
Principios del inductivismo:
- El número de E.O. que constituyen una generalización debe ser amplio.
- Las observaciones se deben repetir en una variedad de condiciones.
- No pueden existir E.O. que contradigan el E.U. = contraejemplos.
Hipótesis Falsable: ¿Qué Significa?
Una hipótesis es falsable si existe un enunciado observacional (o un conjunto de enunciados observacionales) que lo contradigan (un contraejemplo).
Falsable proviene de falsabilidad, que significa “posible de ser falso”.
Según Karl Popper, originador del falsacionismo, no existe un número de casos que confirmen una afirmación universal (E.U.).
Concluimos que una teoría es algo que se cree verdadero y aún no hay evidencia para falsarla. La suma de casos la hacen más creíble, pero no verdadera.
Enunciados falsables -> amplios y generales
No falsables -> hipótesis lógicas, temas de religión o las contradicciones.
Thomas Kuhn y la Comunidad Científica
El aporte de Thomas Kuhn es hablar del progreso de la ciencia como un proceso revolucionario que depende del contexto histórico y social de la comunidad científica de ese momento.
Es decir:
- Qué se considera ciencia.
- Cuáles son los criterios de validación.
- Qué es importante.
Para desarrollar su postura, introduce la noción de paradigma.
Este es la manera que tienen los científicos de ver el mundo y explicar los fenómenos.
Dentro de un paradigma observamos ciertos:
- Fenómenos
- Teorías
- Leyes
- Técnicas
- Métodos
Que dependiendo del paradigma, estos cambian.
Este proceso de la evolución científica es representado como un ciclo:
- Pre – ciencia
En este momento no hay un acuerdo acerca de cuál es ese paradigma, hay más de una manera de ver la realidad.
- Ciencia normal
Es cuando la ciencia y la comunidad científica se ponen de acuerdo y acepta/adopta como paradigma fundamental determinada teoría.
- Anomalías
Problemas que no pueden ser resueltos en el paradigma vigente.
- Crisis
Acumulamiento de anomalías consistentes, importantes, de funciones fundamentales.
Se empiezan a buscar respuestas para estos problemas y generar nuevas teorías (revolución).
- Nuevo paradigma
Se acepta por la comunidad científica estas teorías generándose un nuevo paradigma.
Aportes del Psicoanálisis a la Psicología Contemporánea
El psicoanálisis plantea un nuevo método de investigación del aparato psíquico (así le llamó Freud a la mente humana), estudiando y prestando una mayor importancia a aquellos aspectos que no pueden ser directamente observables, como las vivencias y recuerdos pasados del humano, es decir, su inconsciente.
Explicando que la mente se organiza y se divide en distintos sistemas interconectados entre sí, cada uno con características y funciones específicas.
- Consciente: Se encuentran todos los pensamientos, emociones y acciones directamente relacionadas con la realidad. Memoria a corto plazo, lo relacionamos con lo cotidiano.
- Preconsciente: Representa a todos los sentimientos y pensamientos que no se encuentran en la consciencia, pero que fácilmente se pueden hacer presentes.
- Inconsciente: Nivel menos accesible y sede de los sentimientos, deseos y recuerdos, que suponen un conflicto para nosotros y que los reprimimos como un mecanismo de defensa.
A pesar de que lo que se encuentra en el inconsciente no es fácilmente accesible y está oculto para nuestra consciencia, nos influye y se manifiesta, por ejemplo, en forma de síntomas o sueños.
No tiene en cuenta las normas del pensamiento racional y objetivo.
También podemos hablar de la teoría del inconsciente colectivo. Esta asegura que los arquetipos (modelo, conjunto de ideas) presentes en los mitos viven en el inconsciente colectivo, como una herencia del pasado, y los utiliza para explicar la personalidad del ser humano de hoy en día.