1.1.1.LAS CIENCIAS FORMALES

Ciencia formal:

son sistemas de conocimientos racionales, exactos y coherentes que se ocupan de procesos lógicos y matemáticos. No dan información directa sobre la realidad pero se pueden utilizar como instrumentos para interpretarla o explicarla. Por ejemplo: la lógica y las matemáticas.

1.1.2.LAS CIENCIAS EMPÍRICAS

Ciencia empírica:

es aquella ciencia que es racional, sistemática, coherente aparte de ser objetivas, explicativas, predictivas y contrastables. Como por ejemplo las ciencias de la naturaleza (física, química, biología, etc.) y ciencias sociales (economía, sociología, psicología, etc.)

Hipótesis:

etimológicamente, aquello que se supone o se pone debajo como fundamento. Es un enunciado que se establece como explicación posible de un determinado problema científico. Juega un papel fundamental en el Método hipotético deductivo ya que según este son las que hacen avanzar a la ciencia al descubrir hechos problemáticos en las teorías.

Leyes

Enunciados que expresan una relación invariable o constante entre hechos o fenómenos de un cierto tipo. Existen dos tipos de leyes: leyes deterministas (siempre que ocurre A, sucede B) y leyes probabilísticas (cada vez que ocurre A, sucede  B algunas veces).

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DIFERENCIAS ENTRE CIENCIAS EMPÍRICAS Y CIENCIAS FORMALES

* Diferencias:
– El objeto de las Ciencias Formales es la abstracción.
– El objeto de las Ciencias Empíricas es la realidad sensible.
– La fuente de las Ciencias Formales es el razonamiento.
– La fuente de las Ciencias Empíricas es la experiencia.
– La demostración en las Ciencias Formales se basa en la verificación.
– La demostración en las Ciencias Empíricas se basa en la confirmación o refutación.
– Las Ciencias Formales tienen una utilidad indirecta.
– Las Ciencias Empíricas tienen una utilidad directa.

1.2.EL MÉTODO CIENTÍFICO

Método:

según la etimología el “camino” que siguen los científicos para 1) descubrir la “explicación” de los problemas planteados (explicación que será, probablemente, una hipótesis, ley o teoría) y 2) “justificar” dicha explicación. No hay un método único, sino una gran variedad de métodos, cada uno de ellos puede tener numerosas variaciones y difieren según de qué ciencia se trate, según qué problema se plantee y, también según la diversidad de concepciones metodológicas de los científicos.

1.2.1.EL MÉTODO INDUCTIVO

Método inductivo

Es aquel método científico que obtiene conclusiones generales a partir de premisas particulares. Se divide en los siguientes paso: 1. Observar y registrar los hechos; 2. Comparar y clasificar los hechos; y 3. Deducir las consecuencias de las leyes así obtenidas. Es el más usual.

Inductivismo

Concepción de la ciencia que defiende el uso preferente del método inductivo.

Objeciones de la inducción

oNo existen hechos puros, es decir, <<brutos>>, totalmente objetivos. Todo hecho incluye alguna interpretación desde una teoría. Por tanto, no es posible “partir de los hechos” o “comenzar por la observación”: toda observación depende de una teoría.

oProblema lógico de la inducción.
Es incorrecto lógicamente pasar de “algunos X son A” a “Todos los X son A”. si no registramos todos los hechos, siempre podrá haber alguno que desmienta la generalización. Carece de justificación lógica.

Para entender mejor la primera objeción hay que saber que un hecho puro es aquel hecho bruto, totalmente objetivo y visible para cualquiera. La primera de las objeciones al método inductivo es que no existen tales tipos de hechos, sino que se necesita de una interpretación basada en conocimientos teóricos.

1.2.2.EL MÉTODO AXIOMÁTICOUtilizado por las ciencias formales

Método axiomático

Es la forma más perfecta de utilización del método deductivo, utilizado en la lógica y en las matemáticas, que incluso se ha intentado aplicar a otras ciencias.

La deducción como método de las ciencias formales es independiente de la experiencia, sólo le interesa operar con razonamientos formales válidos. 

Los elementos del método axiomático son los siguientes:

Axioma

Son principios indemostrables dentro de un sistema. Por ejemplo: dos axiomas de la geometría evolidana son “el todo es mayor que la parte” y “por un punto exterior a una recta sólo puede trazarse una paralela a ella”.

Teorema

Enunciados obtenidos deductivamente a partir de los axiomas o de otros teoremas ya demostrados. P.e. : El Teorema de Pitágoras.

Símbolos

Incógnitas, variables vacías de todo significado semántico y/o empírico, y cuya relación entre ellas es puramente sintáctica. Un sistema deductivo maneja unos símbolos (a,b,c;x,y,z; p,q,r). Por ejemplo, los símbolos del ajedrez son las piezas.

Reglas de formación y de transformación

Un sistema deductivo maneja unas reglas de formación y de transformación (conmutativa, distributiva, asociativa); p.e.: las reglas para sumar y multiplicar y las instrucciones para la posición de las piezas del ajedrez (formación) o de movimientos (transformación).

Un sistema axiomático, para ser válido, debe cumplir estos tres requisitos:

oConsistencia.
No existe contradicción dentro del sistema porque a partir de las reglas de transformación no es posible deducir su fórmula ni la contraria.

oCompletud (coherencia

)

Todas las fórmulas correctas son deducibles a partir de las reglas de transformación que han sido definidas; por ello, se considera completo este sistema, porque contiene todas las fórmulas correctas o es posibles derivarlas de él.

oIndependencia. (decibilidad

):

se dice que es imposible deducir un axioma a partir de los demás y que el número de los que se parta sea el mínimo posible.

Por lo tanto, en estas ciencias lo único que cuenta es la relación lógica entre los enunciados, pero no su relación con la realidad, es decir, son ciencias que no se refieren a los hechos de la experiencia.

1.2.3.EL MÉTODO HIPOTÉTICO-DEDUCTIVOUtilizado por las ciencias naturales

Método hipotético-deductivo

Método científico que para hallar una solución al problema acepta provisionalmente la hipótesis. De esta hipótesis deduce algunas consecuencias. Después a contrastar estas consecuencias mediante experimentos bien controlados. La hipótesis queda verificada y se convierte en ley.

Este método no es tan sencillo como parece. Al contrario, es muy complejo:
Incluye actividades tan diversas como la observación, la experimentación, la invención (de hipótesis), la deducción racional, etc. Además, plantea numerosas dificultades, especialmente respecto a la contrastación.

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1.2.4.EL MÉTODO HERMENÉUTICOUtilizado por las ciencias humanas y sociales

Método hermenéutico

en las ciencias humanas se estudia el comportamiento humano tanto en su dimensión individual como social. Pero el comportamiento humano tienecaracterísticas peculiares como la motivación y la intencionalidad que, si no se tienen en cuenta, hacen imposible comprenderlo y entenderlo. Estas peculiaridades llevan a algunos autores a reclamar un método propio para las ciencias humanas, un método que se ocupe sólo de explicar sino de entender y comprender. Éste es el método hermenéutico, procedimiento encaminado a conseguir la comprensión de las acciones humanas.

La hermenéutica (Gadamer, Ricoeur)
Entiende que los fenómenos estrictamente humanos (conscientes y voluntarios) no son el resultado de una ley causal sino consecuencia de normas convencionales que regulan determinadas instituciones.

2.LA TEORÍA FALSACIONALISTA DE KARL R.POPPER

Según Popper, una condición indispensable para que una teoría sea calificada de científica es que pueda ser falsada. Es decir, que exista siempre la posibilidad (comprobable) de que pueda ser falsa. Algunos autores consideran que es más importante esta característica que la contrastación. “Falsable” se entiende por contraposición a “verificable”. Por tanto, un enunciado es “falsable” si es concebible la situación en la que quedaría refutado. Ahora bien, hay que distinguir entre “falsar” y “falsear”, ya que trata de enunciados que, independientemente de su verdad o falsedad, sean susceptibles de refutación, es decir, que se pueda demostrar hipotéticamente que dicho enunciado sea falso. En los siguientes ejemplos:

1)Mañana por la mañana hará frío

2)A las ocho de la mañana hará dos grados de temperatura

La segunda es más falsable, al ser más científica, negar más, contener más contenido empírico y ser más informativo.

Falsación:

Se entiende por la contraposición a “verificable”. Sería una falsación es un enunciado “falsable” cuando es concebible la situación en la que quedaría refutado.

Concepción falibista

Concepción de la ciencia según la cual la ciencia se equivoca constantemente y por eso cuanto antes se equivoque, mayor impulso habrá dado a la verdad, ya que el método de ensayo y error es el único método científico viable.