Introducción

Este documento explora las diferentes clasificaciones de las ciencias, ofreciendo una perspectiva filosófica sobre su organización y propósito. Se analizan las distinciones entre ciencias formales, empíricas, naturales, sociales, normativas y descriptivas, así como conceptos clave relacionados con la epistemología y el método científico.

Tipos de Ciencias

Ciencias

Ciencias: Conjunto de conocimientos organizados sistemáticamente, obtenidos a partir de la observación, experimentación y razonamiento dentro de áreas específicas. A través de la acumulación de conocimientos, se generan hipótesis, cuestionamientos, esquemas, leyes y principios. Su naturaleza es objetiva, verificable (verdadero o falso) y se formula mediante juicios de hecho, independientemente del sujeto. Se relaciona por semejanza con el concepto de conocimiento, siendo la ciencia el conjunto de estos.

Ciencias Normativas

Ciencias normativas: Conjunto de ciencias que explican cómo debemos comportarnos, crear una obra de arte, etc. Buscan mejorar las cosas, evolucionan y tratan de descubrir cómo deben ser. Se enfocan en las «buenas» formas de actuar o la «manera correcta» de pensar. Las tres ciencias normativas reconocidas son la estética, la ética y la filosofía. Se relacionan por oposición a las ciencias descriptivas, ya que estas últimas se limitan a explicar lo que es, no lo que debe ser.

Ciencias Descriptivas

Ciencias descriptivas: Conjunto de ciencias que se limitan a explicar lo que es, no lo que debe ser. Adoptan un enfoque experimental y objetivo, estableciendo hechos claros y observables. Describen, miden, registran y entienden las realidades medibles que nos rodean. Su propósito es descubrir cómo es el mundo o cómo son realmente las cosas, a través de mediciones verificables. Se dividen en dos grupos: empíricas y formales. Se relacionan por oposición a las ciencias normativas, ya que estas van más allá de simplemente explicar lo que es, buscando el cómo debe ser.

• Formales: Ciencias descriptivas que tratan con objetos ideales, construidos por los científicos, no presentes en la realidad física. Su carácter es puramente abstracto, se orientan a las formas válidas de inferencia y su contenido es formal, no concreto. Utilizan el método axiomático-deductivo. A este campo pertenecen las matemáticas y la lógica. Se relacionan por oposición a las ciencias empíricas.
• Empíricas o fácticas: Ciencias descriptivas que tratan sobre los hechos. Sus afirmaciones se refieren al mundo, partiendo de observaciones que analizan para obtener conclusiones. Explican cómo es y cómo funciona la realidad material, infiriendo regularidades. Su método es el hipotético-deductivo.
  • Naturales: Disciplinas científicas que estudian la naturaleza, enfocándose en los aspectos físicos de la realidad. Utilizan la lógica, las matemáticas y el razonamiento lógico. Incluyen la biología, la física, la química, la geología y la astronomía. Se relacionan por oposición a las ciencias sociales, ya que estas estudian los factores humanos.
  • Sociales: Disciplinas científicas que estudian las actividades y el comportamiento de los seres humanos. Analizan las manifestaciones de la sociedad, tanto materiales como simbólicas. Generalmente, no pueden postular leyes universales. Se relacionan por oposición a las ciencias naturales, ya que estas se dedican al estudio de los aspectos físicos de la realidad, no de los factores humanos.

Ciencias Nomotéticas e Ideográficas

Ciencias nomotéticas: Ciencias que estudian las leyes lógicas, como las ciencias de la naturaleza, buscando procesos causales e invariables. Ejemplos: medicina, mecánica. Se relacionan por oposición a las ciencias ideográficas.

Ciencias ideográficas: Ciencias que estudian sucesos cambiantes, basándose en la comprensión del significado de fenómenos contingentes, accidentales y subjetivos. Ejemplos: derecho, historia. Se relacionan por oposición a las ciencias nomotéticas.

Conceptos Clave en Epistemología

Contingente: Algo que puede ocurrir o no.

Subjetivo: Aquello que no se puede comprobar mediante procedimientos objetivos. Depende del sujeto, sus sentimientos y opiniones. No se puede confirmar ni desmentir, no es verdadero ni falso. Son creencias, formuladas como juicios de valor. Se relaciona por oposición a objetivo.

Objetivo: Aquello comprobable mediante un procedimiento objetivo, ya sea un razonamiento u otro procedimiento demostrable como igual para todos, no basado en opiniones personales. No depende del sujeto ni de sus sentimientos. Son conocimientos, formulados como juicios de hecho. Se relaciona por oposición a subjetivo.

Científico: Persona meticulosa que sigue paso a paso una actividad planificada, utilizando procedimientos e instrumentos adecuados, con objetividad.

Hipótesis: Idea que intenta responder a la pregunta «¿por qué?», conjeturando sobre la respuesta a una pregunta. No es ni verdadera ni falsa. Se relaciona por oposición a certeza.

Epistemología: Disciplina que estudia cómo se genera y valida el conocimiento científico. Analiza los preceptos que justifican los datos científicos. Aborda la filosofía y el conocimiento respondiendo preguntas cruciales. Se relaciona por similitud con gnoseología.

Falsacionismo: La validez de una teoría reside en su resistencia a la falsación, es decir, a la búsqueda de hechos que la contradigan. Se relaciona por oposición a verificacionismo.

Verificacionismo: Sostiene que una teoría racional es verdadera mientras los hechos la confirmen. Se relaciona por oposición a falsacionismo.

Hechos científicos: Suceso singular observable, medible, enunciable y contrastable, que sirve de base para formular un problema o construir/verificar una hipótesis o teoría científica.

Aspectos cognitivos: Relativo al conocimiento. Factor de la personalidad. La cognición es la capacidad de procesar información a partir de la percepción, la experiencia y características subjetivas. Se relaciona por similitud con conocimiento.

Aspectos metodológicos: Conjunto de procedimientos que determinan una investigación científica o el rumbo de una exposición doctrinal. Se relaciona por similitud con método.

Actividad racional: Relativo a la razón, con capacidad de pensar o razonar.

Aspectos históricos: Relativo a la historia, la ciencia social que estudia el pasado de la humanidad.

Aspectos sociológicos: Estudio de los grupos sociales, analizando su organización, las relaciones entre individuos y con el sistema, y su cohesión. Se relaciona por similitud con sociedad.

Demostración científica: Acción de mostrar o comprobar un hecho científico, probando teorías o hipótesis. Se relaciona por similitud con evidencia.

Teoría: Sistema lógico basado en observaciones, axiomas o postulados, que busca afirmar bajo qué situaciones se cumplen ciertos supuestos. Se relaciona por similitud con hipótesis.