1. Concepciones sobre el Ser Humano

La Visión Griega

El Héroe Homérico

En la época griega, no existía la idea del cuerpo como una unidad. La identidad era dada por los demás. El máximo bien era lograr la aceptación y el reconocimiento de los demás, mientras que el mayor mal era cosechar burla o desprecio. El objetivo de la vida era alcanzar el honor, la fama o la gloria, y para ello era necesario tener una virtud.

El Dualismo

El dualismo plantea que el hombre está formado por cuerpo y alma. Solo los humanos tenemos alma, que representa la dimensión positiva de la persona, mientras que el cuerpo es la parte negativa.

El Monismo (Aristóteles)

Para Aristóteles, el alma es el principio de vida y el cuerpo existe gracias a ella. La persona muere porque el alma se apaga. Todos los seres vivos tienen alma.

Los Atomistas

Los atomistas no eran materialistas. Creían que el hombre dispone de pensamientos y lenguaje gracias a un alma racional exclusiva. Afirmaban que las personas están formadas por átomos del cuerpo, del alma y del vacío, y que no existe nada después de que muera el cuerpo.

Concepciones sobre el Hombre en el Cristianismo

El cristianismo presenta una versión renovada del judaísmo. El hombre es creado por Dios a imagen y semejanza, con un alma inmortal y racionalidad. Nace con un pecado que puede lavar con el bautismo. El cristianismo promueve el sentimiento de fraternidad, la igualdad y el perdón.

El Renacimiento (S. XIV – S. XVI)

El Renacimiento se caracterizó por una cultura antropocéntrica, donde el hombre era el centro de todas las cosas. Se asemeja al hombre moderno con una visión optimista de disfrutar la vida en la tierra, en contraste con el pensamiento medieval que veía la vida como un tránsito hacia la salvación.

La Ilustración

La Ilustración promovió la idea del progreso y la capacidad del hombre para conocerlo todo.

Ciencia Contemporánea (S. XX)

La teoría de la evolución y el conocimiento del heliocentrismo nos muestran que no somos la especie elegida, sino una más. El hombre, con su lado irracional, se ve a sí mismo como un animal irracional, como lo explora el psicoanálisis.

Concepciones del Absoluto

• **Panteísmo:** Todo es dios.
• **Teísmo:** Dios es trascendente (cristianismo).
• **Deísmo:** Lo absoluto es una realidad trascendente al mundo.

La Posibilidad de Acceder a lo Absoluto

• **Teísmo:** Aceptan y creen en la posibilidad de conocer y acceder a Dios (antigüedad).
• **Ateísmo:** Rechazan y niegan la existencia de Dios y la posibilidad de acceder a él.
• **Agnosticismo:** Ni afirman ni niegan la existencia de Dios, ya que consideran que no se puede conocer ni demostrar.
• **Indiferencia:** Ni afirman ni niegan la existencia de Dios porque no les interesa el tema.

Ética como Disciplina Filosófica

Carácter y Conciencia Moral

La ética es una rama de la filosofía práctica que busca orientar la acción humana con un sentido moral. La libertad es un requisito para la moral, ya que permite atribuir responsabilidad al ser humano. La libertad es la capacidad de decidir y elegir entre opciones. El carácter moral se refiere al carácter libre del actuar humano, es decir, actuar correctamente. La moral se refiere a actuar de acuerdo con las normas, mientras que lo inmoral es saltarse las normas. La intuición moral es la voz íntima y personal que desarrollamos.

Las Normas Morales

Las normas morales son valores de conducta que la conciencia moral considera obligatorios. Tienen una dimensión social, que se refiere a las normas que regulan las formas de actuar en las comunidades, y una dimensión personal, que es la convicción en el interior del sujeto de que la norma es suya y no impuesta socialmente.

Los Valores

• **Teoría objetivista de los valores:** Los valores son cualidades o propiedades de las cosas, no inventadas por el ser humano (ej. no está bien matar).
• **Teoría subjetivista de los valores:** No existen cosas valiosas en sí mismas, sino que depende de la cultura (ej. el islam, terroristas, ven bien matar).

Sean Pieger: Evolución de la Conciencia Moral

• **Premoral (primeros 5 años):** El niño no tiene conciencia moral, no sabe lo que está bien y lo que está mal.
• **Heterónoma (entre 6 y 10 años):** Perspectiva dicotómica entre el bien y el mal. Realizan las normas por imposiciones.
• **Autónoma (a partir de los 10 años):** Los niños comprenden las normas y saben el bien y el mal.

Algunas Teorías Éticas

1. **Relativismo moral (sofistas):** No existe lo bueno ni lo malo, sino que varía según la persona.
2. **Intelectualismo socrático (Sócrates):** La razón es universal y mediante el diálogo se llega a un consenso sobre lo bueno y lo malo.
3. **Evolucionismo (Aristóteles):** La vida persigue la felicidad humana, que se alcanza ejerciendo lo que es propio de nuestra naturaleza (ej. prudencia como punto medio).
4. **Hedonismo:** Lo bueno es placentero y lo malo es doloroso. La finalidad de la vida es el placer sensorial.
5. **Epicureísmo:** Identifica el placer con la felicidad, entendida como ausencia de dolor y perturbaciones.
6. **Estoicismo:** No busca el placer, sino el trabajo interior. El objetivo es la sabiduría y la indiferencia ante el dolor.
7. **Utilitarismo:** Es bueno lo que beneficia al mayor número de personas.