Onírico:

Perteneciente o relativo a los sueños

Psicoquinesia:

Capacidad de influir sobre la realidad a través del pensamiento

Reflejo:

imagen De alguien o algo que se proyecta en una superficie

Sánscrito:

lengua Que hablaban los antiguos habitantes de la India. Su forma mas antigua se halla En las Vedas

Explicar:

Descubrir la génesis u origen de las cosas e intentar comprobar las relaciones Que estas tienen entre si para aclararlas

Válido:

firme, Subsistente, que vale o es aceptable

Hipótesis:

Proposición que constituye el punto de partida de una teoría o de una Demostración

Apartheid:

término Utilizado para referirse al sistema político de discriminación radical en Sudáfrica a partir de 1948 para mantener la supremacía blanca.

2.2 Fuentes del Conocimiento

El conocimiento científico usa como fuentes: la experiencia sensorial Y la razón, para desarrollar los métodos científicos (inducción y deducción) Sea Un método u otros el que adoptemos, no es posible asegurar de modo absoluto un Posible resultado porque la intuición también entra en juego. La intuición Tiene un papel importante en el contexto del descubrimiento científico. A Partir de la intuición pasamos a realizar un ordenamiento sistemático de los Resultados y la verificación, cuerpo de conocimiento científico, pasar a una Ordenación sistemática de los resultados.

3.1 La inducción

La experiencia sensorial es fuente de conocimiento, por una Acción reflexiva=elaboramos conocimiento que convertimos en recuerdo o memoria De experiencias pasadas. En el proceso de recrear y actualizar las experiencias Decimos hemos aprendido algo que nos es útil. Cuando generalizamos: los rasgos Más sobresalientes y comunes lo transformamos en proposiciones generales : enunciados Empíricos, que probados varias veces llegan a universales. Cuando son aceptados Y lo compartimos con otros le damos valor universal y cuando es aceptada por la Comunidad científica tenemos enunciados empíricos universales;
Inducción o Razonamiento inductivo: elaborar enunciados universales a partir de casos particulares; Lo fundamental es la posibilidad de extraer conclusiones con alta probabilidad por Medios de premisas ciertas.Razonamiento Inductivos: es la forma en la que a partir de una observación o experiencia Básica se actúa mediante un proceso de abstracción y generalización que nos Permite considerar que lo observado puede ser generalizado a todos los demás Caso de su clase.

3.2 La deducción

Acreditada por tradición filosófica: la actividad Intelectual como fuente de conocimiento (R. Descartes) Es el proceso racional Mediante el que una proposición científica asumida como conclusión, necesariamente Se deriva de otras proposiciones científicas que se asumen como premisas. Para Llega a la misma conclusión hay que usar la mismas premisas. El carácter Principal de la deducción es la necesidad, para llegar a la conclusión y que Sea correcta hay que seguir rigurosamente el proceso de derivación intelectual o Deducción; Sistema axiomático: conjunto ordenado de razonamientos y Conocimientos que se derivan de unos principios comunes (axiomas y teoremas); Axioma: Proposición admitida que no necesita demostración; Teorema: proposiciones Demostrables o deducibles a partir de proposiciones previamente deducidos. Y a través Del razonamiento lógico llegamos a formular suposiciones inteligentes, Correctas y veraces. La Deducción va de lo general a lo particular

4.1. El método Hipotético deductivo

Es la combinación de la experiencia sensorial y la Deducción. Tiene diferentes fases: – Observación y evaluación de fenómenos; – Suposiciones o ideas sobre la observación; – demostración del fundamento; – si No se cumple lo previsto es preciso rechazar la hipótesis; – se revisan las Ideas sobre las pruebas; – cuando se cumplen las consecuencias la hipótesis Queda confirmada; – se proponen nuevos procesos para convertir la hipótesis en Tesis. Este método funciona cuando hay posibilidad de un mayor distanciamiento Entre el que investiga y el objeto.

4.2. Método Hermenéutico

-Analizar La situación de la vida social y el comportamiento de las personas, haciendo Una descripción analítica para buscar sentido; -Simple descripción fáctica de Un acto, nos da información aunque no logramos comprender las motivaciones y Los efectos que puede tener; -Puede servir para diferentes situaciones. Nos Permite comprender la realidad que se vive;       -No nos permite un distanciamiento Absoluto (mito de la neutralidad de la ciencia) implicación afectiva.; -La Conclusión tiene explícitos los problemas que el observador ha vivido para Comprender la realidad; -Complementación de las técnicas cuantitativas y cualitativas Para hacer la descripción, interpretación y valoración de lo observado.