Archivo de la etiqueta: Concepto de ciencias

El lenguaje como expresión semántica de la conciencia

20 octubre, 2022Filosofía y éticaConcepto de ciencias, Concepto de la educación de las ciencias sociales, Definición de educación en ciencias sociales, Diferencia social que es, Lógica tradicional y la lógica simbólica, Principio de personalidad, Que es lógica tradicional, Significado de educación ciencias sociales, y como surge hasta nuestros díaswiki

Aproximación general a las corrientes filosóficas del Siglo XXX

En el siglo XX, la mayoría de los filósofos más importantes trabajaron desde dentro de las universidades, especialmente en la segunda mitad del siglo. Si bien es cierto que la filosofía siempre se cuestiónó a sí misma, nunca antes del Siglo XX fue tan radical, llegando incluso a poner en duda la posibilidad misma y el sentido de la práctica filosófica. Las distintas ciencias fueron emancipándose de la filosofía a partir Seguir leyendo “El lenguaje como expresión semántica de la conciencia” »

La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento

6 septiembre, 2022Filosofía y éticaConcepto de ciencias, Concepto de educación, Concepto de heteroeducacion, Heteroeducacion concepto, Lógica tradicional y la lógica simbólica, Que es lógica tradicional, Tipos de lógica argumentativawiki

La Razón Y los Sentidos

Desde los inicios de la filosofía se discute sobre qué funciones cumpien la razón y los sentidos en el conocimiento.
Platón y Aristóteles ofrecen las dos primeras teorías tilosóficas
sobre el problema del conocimiento y llegan a conclusiones opuestas.

1.Platón distingue entre «Opinión» (doxa) y «ciencia (episteme). La opinión es un conocimiento superficial y relativo cuya fuente son los sentidos.
El objeto de la opinión
son las apariencias, los objetos materiales Seguir leyendo “La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento” »

Recopilación de pensamiento

5 septiembre, 2022Filosofía y éticaConcepto de ciencias, Cuales son las características de la ciencia, Defina al hombre según la Concepción de Aristóteles., Evolución del pensamiento medico universal, Las teorías del difuncionismo, Problemas del conocimiento científico y su aplicación en la Tesis doctoralwiki

LA CIENCIA ANTIGUA: Los primeros filósofos griegos intentaron

sustituir el antiguo saber de la humanidad -los mitos- por un saber racional, al cual Platón llamó episteme

Aristóteles desarrolló y modificó la concepción de su maestro Platón. Simplificando un poco la cuestión, podemos decir que la ciencia para Aristóteles exige:demostración deductiva necesaria: partiendo de unas proposiciones o de unas “cosas” (de unos hechos) verdaderas llegar necesariamente a una conclusión verdadera Seguir leyendo “Recopilación de pensamiento” »

Normativismo jurídico

24 agosto, 2022Filosofía y éticaConcepto de ciencias, Dimensiones del derecho, El silogismo en el derecho, La codificación del derecho mercantil separada de la del derecho civil tiene lugar en que siglo?, Que son las normas individualizadas, Sociedad limitadawiki

Origen de la φ

-Filosofía (pensamiento lógico (φ)) en Grecia en el s VI-VII a.C-Factores sociales que facilitan su aparición

-Miletto/abundancia comercial/facilita el contacto de otras culturas/crítica a las propias y las ajenas

Religiones griegas/No hay libro sagrado cuyos contenidos sean la verdad absoluta

Pensamiento mítico- Explica los fenómenos del universo y los grandes sucesos históricos con mitos de personajes son dioses intervienen en la naturaleza por voluntad universo no funciona Seguir leyendo “Normativismo jurídico” »

El pedagogo frente al concepto de educación

24 agosto, 2022Filosofía y éticaConcepto de ciencias, Concepto de ciencias de la educación, Concepto de educación, La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimientowiki

CARACSABERFILO

Reflexivo

Se acerca a la realidad y a la verdad, a través de nuestras capacidades , en busca de solucione. La filosofía trata de convencer contrastando argumentos y no compartiendo emociones.

Abierto

Considera que muchas de sus propuestas son un proceso abierto y no definitivo a la verdad.

Racional

Busca respuestas que se adapten al entendimiento humano.

Global

Es integrador y unitario, frente a la ciencia, que es más bien un saber parcial, sectorial y especializado.

Radical

Trata de acercarse Seguir leyendo “El pedagogo frente al concepto de educación” »

Valoración filosófica

15 agosto, 2022FilosofíaCaracterísticas del etnocentrismo, Concepto de ciencias, Modelo de inserción de partida de nacimiento, Que es valoración filosófica, Significado de educación ciencias socialeswiki

Teoría sintética de la evolución

-Weismann es el principal valedor de lo que se llamó el neodarwinismo o teoría sintética de la evolución. Su aportación a Darwin fue la de la trasmisión de los genes, la selección natural se realizaba en lo genético, el nicho ecológico no influye en lo genético, el experimento de cortar el rabo a las ratas lo hizo famoso.
Para cada carácterística un ser vivo tiene dos genes, procedentes de sus progenitores, las carácterísticas de un ser vivo atendiendo Seguir leyendo “Valoración filosófica” »

La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento

6 agosto, 2022Filosofía y éticaBases fisiológicas de la actividad afectiva, Concepto de ciencias, Conocimiento neuropsicofuncional}, La síntesis del pensamiento, Modelo de inserción de partida de nacimientowiki

Pensamiento Racional:

Se basa en argumentaciones lógicas y en observaciones de la experiencia. La filosofía no se limita a señalar que las cosas sean de una determinada manera, sino que trata de descubrir porque son precisamente así.

Pensamiento sistemático ya que exige que todas sus afirmaciones estén relacionadas y jerarquizadas, De forma que la explicación de cuestiones particulares se basen en la de aspectos más generales. En la filosofía, los conocimientos están ordenados y, dentro Seguir leyendo “La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento” »

La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento

4 agosto, 2022Filosofía y éticaClasificacion de las ideas, Clasificación de las ideas según descartes, Concepto de ciencias, Según Descartes como clasifica las cienciaswiki

El fragmento pretende mostrar las conclusiones que se pueden sacar de la Alegoría de la Caverna, y en él ya no hace una narración simbólica, sino que más bien explica el mito y saca conclusiones. Comienza con la explicación del «mito de la caverna», que Platón ha expuesto anteriormente, y a consecuencia de ello nos muestra la división entre los dos mundos: el Mundo Sensible y el Mundo Inteligible.

Posteriormente afirma que el alma humana sigue un proceso de ascenso hacia el Mundo Inteligible, Seguir leyendo “La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento” »

La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento

3 agosto, 2022Filosofía y éticaConcepto de ciencias, Concepto de ciencias de la educación, Definición de educación en ciencias sociales, Estudio retroprospectivo, Investigación retroprospectiva, Significado de educación ciencias sociales, Sociedad ilustradawiki

1.1 La antigua concepción instrumental

Durante muchos siglos, y hasta no hace mucho tiempo, el lenguaje ha sido considerado un instrumento humano y un vehículo al servicio de la comunicación, del conocimiento y de las relaciones sociales. Mediante el lenguaje es posible hacer presentes cosas y situaciones ausentes, es posible ordenar nuestras percepciones, conceptos y desarrollo de la inteligencia.En un sentido amplio, se entiende por lenguaje cualquier medio de comunicación entre seres vivientes. Seguir leyendo “La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento” »

Sociedad ilustrada

13 julio, 2022Filosofía y éticaConcepto de ciencias, Condicionamiento e-o-r, Conducta humana y disposiciones innatas, Cuales son las características de la ciencia, Ejemplo de una sociedad de horticultoras y ganaderas, Que es sociedad ilustrada, Teorías de aprendizaje de la matemática según dieneswiki

1. La psicología como estudio del comportamiento humano

El humano en el mundo está rodeado de condicionantes los cuales debe tener en cuenta si pretende no solo sobrevivir. Su comportamiento es la respuesta, la reacción ante la realidad y la psicología la que se dedica a su estudio. El ser humano tiene dos vertientes, una de ellas son los sentimientos, emociones, recuerdos… Y conforme pasa el tiempo esto crea nuestra forma de reaccionar ante el medio, lo que decimos o hacemos. Básicamente Seguir leyendo “Sociedad ilustrada” »