Archivo de la etiqueta: Lacan y Descartes

Fase expositiva del método científico

Descartes

la duda

Descartes no se conformó en no saber nada

método exacto y seguro para la reflexión filosófica

La nueva ciencia había desarrollado un método

proporcionaba una descripción exacta y segura de los procesos de la naturaleza

Reglas del método

Evidencia

no considerar nada como verdad si no reconocemos claramente que lo es

Análisis

dividir un problema complejo, en tantas partes como sea posible

Descartes emplea la misma herramienta que cuando trabajamos en números, la razón

Síntesis

ir Seguir leyendo “Fase expositiva del método científico” »

Lacan y Descartes

3. EL MÉTODO
RAZÓN Y MÉTODO
Para Descartes la RAZÓN es la única instancia legítima desde la que el hombre debe decidir, tanto en el campo del conocimiento teórico como en el práctico. La razón cartesiana es una razón matemática, es decir fundamentalmente deductiva. La razón procederá deductivamente a partir de ciertos principios que son evidentes, que son IDEAS INNATAS, en la construcción de la filosofía de la ciencia y de la sociedad. De aquí la pretensión de Descartes de establecer Seguir leyendo “Lacan y Descartes” »

Clasificación de la idea en filosofía

“YO PIENSO, LUEGO SOY”


Es la primera verdad del sistema cartesiano, a partir de la cual se pueden ir deduciendo el resto de verdades y, en último término,
el conocimiento empírico de la realidad. El “pienso luego existo” cartesiano (cogito ergo sum) es el reconocimiento de la intuición directa que cada cual tiene de su propia conciencia, y del valor de este conocimiento, capaz de superar cualquier ataque de la duda, por más sofisticado e inverosímil que este sea.

CUERPO:


Sustancia extensa Seguir leyendo “Clasificación de la idea en filosofía” »

El juicio ordinario

Texto11,Kant,Crítica de la razón pura:


Resumen:

En este texto Kant expone el problema de si es posible una metafísica como ciencia, es  decir, si son posibles los juicios sintéticos a priori en metafísica; dice que las matemáticas y la ciencia natural han llegado a ser ciencias seguras gracias a una revolucón en su método, y se pregunta si la metafísica puede imitarlas para ser una ciencia; nuestro conocimiento ha querido regirse  por los objetos, establecer un saber a priori mediante Seguir leyendo “El juicio ordinario” »

Lacan y Descartes

Contexto filosófico-cultural

Desde el punto de vista cultural, el Siglo XVII supone la consumación definitiva del saber medieval y la apertura de nuevos espacios de libertad para la cultura y el pensamiento. Los aspectos culturales que configuran ese momento histórico son los siguientes: 

– El trasfondo humanista. El humanismo de los siglos XVI y XVII supone poner la atención en el ser humano como tema central de estudio, una vez que se ha desplazado a Dios.

– El desarrollo de la Ciencia Moderna Seguir leyendo “Lacan y Descartes” »

Lacan y Descartes

1) Descartes es uno de los principales exponentes del Racionalismo. Esta concepción sobre qué es lo que se puede considerar como verdadero consiste en no darle valor alguno a lo que percibimos con los sentidos, debido a que estos son engañosos, por lo que la razón va a ser la que va a predominar. La razón consiste en un modelo matemático deductivo a partir de ideas innatas, en el cual el conocimiento se va a considerar como tal si tiene validez universal y lógica. Descartes al desconfiar Seguir leyendo “Lacan y Descartes” »

Lacan y Descartes

La tesis doctrinal que abordaremos a continuación es la teoría del conocimiento en Kant.
Así pues, debemos saber que en la inversión del papel que juegan el sujeto y el objeto en el conocimiento radica la llamada «revolución copernicana» de Kant. La necesidad y universalidad del conocimiento no puede proceder de la experiencia, el conocimiento científico no puede explicarse como una adecuación del sujeto, a los objetos.  Por el contrario, hemos de suponer que son los objetos quienes tienen Seguir leyendo “Lacan y Descartes” »

Lacan y Descartes

Descartes se enfrenta al esteticismo, escuela que afirma la imposibilidad de alcanzar el conocimiento verdadero, porque la razón es tan débil que está imposibilitada para ello por su propia naturaleza.

Partirá de dos principios contrarios:

-la verdad y la certeza absoluta son alcanzables porque la razón humana es suficiente poderosa para obtenerlos.

-su proyecto és construir un sistema de conocimientos en el que nada se ha aceptado como verdadero si no es evidente por sí mismo, y por tanto totalmente Seguir leyendo “Lacan y Descartes” »

La pedagogía del evolucionismo

Hume


Es el máximo representante del Empirismo. La primera idea fundamental del Empirismo es que el conocimiento válido es el que aportan los sentidos por eso esta corriente es contraria al Racionalismo (Descartes).La segunda idea que defiende es que no existen ideas innatas. Somos una “Tabula Rasa” (pizarra vacía). “Tabula Rasa”-> es la metáfora que utiliza Hume para decir que no existen las ideas innatas, sino que los conocimientos que tenemos son aprendidos. Solo se admite la existencia Seguir leyendo “La pedagogía del evolucionismo” »

Lacan y Descartes

Justificación del texto

Descartes, padre del Racionalismo y del pensamiento moderno, inicia su filosofía con el intento de superar el escepticismo, para encontrar una primera verdad evidente, indudable que fundamente su sistema filosófico. Descartes ve en las matemáticas el modelo del saber. Para rebatir el escepticismo pondrá en práctica la duda metódica, que equivale al método.     

Dudando de todo, llega a un principio indudable, el Cogito, puedo dudar de todo, pero hay algo que se resiste Seguir leyendo “Lacan y Descartes” »