Archivo de la etiqueta: Lógica tradicional y la lógica simbólica

Definición de educación en ciencias sociales

19 abril, 2022Filosofía y éticaConcepto de ciencias, Concepto de la educación de las ciencias sociales, Lógica tradicional y la lógica simbólica, Modelo de revlis, Que es lógica tradicional, Significado de educación ciencias socialeswiki

TEORÍA PLATÓNICA

-dualismo platónico- dualismo gnoseológico

-dos formas de conocer:

-opinión (doxa) con los sentidos: apariencia/ falsedad/ cambio/ pluralidad

–
ciencia (episteme), con la razón: esencia idea según platón)/ verdad/ estabilidad/ unidad/ inmovilidad

-solo la ciencia es un saber fiable porque no cambia como la opiniones

Teoría Aristotélica

-percibimos los estímulos a través de los sentidos y se almacenan en la memoria

tras imaginar dicho individuo particular y el entendimiento Seguir leyendo “Definición de educación en ciencias sociales” »

La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento

7 abril, 2022Filosofía y éticaA que se le llama lógica tradicional, Defina al hombre según la Concepción de Aristóteles., Lógica tradicional y la lógica simbólica, Que es lógica tradicionalwiki

INTRO: Aristóteles nace en Estagira en el año 384 a.C y muere en el 322 a.C. Durante su juventud se traslada a Atenas para su formación, donde se hace discípulo de Platón, lo que dejará una profunda huella en su pensamiento. Permanece en la Academia durante 20 años (367 – 347 a.C.). Aristóteles hereda aspectos esenciales de la filosofía de Platón, pero también se distancia en muchos otros. Las mayores discrepancias con la filosofía platónica las podemos encontrar en su rechazo de la Seguir leyendo “La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento” »

La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento

4 abril, 2022Filosofía y éticaConcepto de ciencias, Definición de educación en ciencias sociales, Lógica tradicional y la lógica simbólica, Materialismo historico, Significado de educación ciencias socialeswiki

Objetivos del conocimiento científico

Se pueden reducir los objetivos de las ciencias a tres básicos:
1Explicar la realidad. La explicación científica puede entenderse de tres maneras diferentes dependiendo del tipo de ciencia que tengamos en cuenta:
-Según la física, modelo de la ciencia moderna, y la filosofía positivista algo queda explicado cuando puede ser encuadrado bajo una ley.
-De acuerdo al modelo de las matemáticas y la lógica se entiende que algo queda explicado cuando es deducido Seguir leyendo “La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento” »

La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento

16 marzo, 2022Filosofía y éticaConcepto de ciencias, Concepto de educación, Concepto de educación según coppermann, Concepto de educación según nassif, Concepto de heteroeducacion, Concepto de pedagogía según nassif, Educación como proceso dinámico, Lógica tradicional y la lógica simbólicawiki

– Define Razón:
Es una fuente de conocimiento que nos permite elaborar conceptos, juicios y razonamientos para llegar a conclusiones.

Sentidos:

Es la fuente de conocimiento a través de la cual captamos lo particular y concreto del mundo que nos rodea Concepto:
Representación mental elaborada por la razón que contiene lo común a todos los objetos de la misma especie.

Experiencia sensible:

Es un tipo de conocimiento que adquirimos a través de los sentidos Racionalismo:
Es una corriente filosófica Seguir leyendo “La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento” »

La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento

10 marzo, 2022Filosofía y éticaConcepto de ciencias, Investigación inferencial, Investigación retroprospectiva, Lógica tradicional y la lógica simbólicawiki

Qué es Mito:

Un mito es una narración maravillosa protagonizada por dioses, héroes o personajes fantásticos, ubicada fuera del tiempo histórico, que explica o da sentido a determinados hechos o fenómenos. La palabra, como tal, proviene del griego.Forman parte del sistema de creencias de un pueblo o cultura. Considerados en conjunto, los mitos conforman una mitología.

Que es la filosofía:

Filosofía es un conjunto de razonamientos lógicos y metódicos sobre conceptos abstractos que tratan de Seguir leyendo “La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento” »

El lenguaje como expresión semántica de la conciencia

13 enero, 2022Filosofía y éticaEl lenguaje antecede al pensamiento, La coherencia entre los principios del conocimiento, Lógica tradicional y la lógica simbólica, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento, Que es lógica tradicional, Recopilación de pensamientowiki

Realismo :

La distinción entre el sujeto que conoce y un objeto que es conocido. Aristóteles afirma la existencia del ser en sí fuera la conciencia del sujeto lo que supone que el sujeto puede alcanzar ese ser para conocerlo y conocer la verdad Idealismo:
Posición filosófica en la que podamos adquirir conocimiento seguro y universal. Descartes lo considera un buen método capaz de proporcionar un conocimiento válido.

Dogmatismo:

En Descartes lo importante no es tener conciencia porque nosotros Seguir leyendo “El lenguaje como expresión semántica de la conciencia” »

Sociedad ilustrada

12 noviembre, 2021Filosofía y éticaConceptualismo Marx, Falacia semantica ejemplo, Logica tradicional, Lógica tradicional y la lógica simbólica, Que es lógica tradicional, Que es sociedad ilustrada, Realidad modelizada, Tipos de lógica argumentativawiki

1.Diferencia entre monismo y dualismo

Monismo:

es de carácter materialista, y defiende que el hombre es cuerpo. Tanto los fenómenos biológicos como los fenómenos psíquicos se explican por el cuerpo y cerebro.

Dualismo:

es de carácter espiritualista y defiende que el hombre está compuesto de cuerpo y alma. El alma o espíritu explicaría los fenómenos psíquicos del ser humano. Y el cuerpo, exclusivamente los fenómenos biológicos.

2.Diferencia entre lógica formal y lógica de la argumentación

La Seguir leyendo “Sociedad ilustrada” »

Sociedad ilustrada

1 noviembre, 2021Filosofía y ética5 ejemplos de tesis antítesis y síntesis, Como estudia la sociedad la teoría marxista, Concepto de ciencias, Lógica tradicional y la lógica simbólica, Que es lógica tradicional, Teoría de moffitt, Teorías criminológicaswiki

Karl

Popper sobre el falsacionismo

Introducción

Es científico un sistema de proposiciones empíricas que pueden ser contrastadas por la experiencia; y el criterio para determinar el carácter científico de sus proposiciones es que puedan ser refutadas, es decir, la falsabilidad. Por tanto, el científico debe ser falsacionista, buscando los hechos que refutan sus teorías; el científico verificacionista intenta corroborar sus teorías encontrando nuevos hechos que las confirman. El verificacionista Seguir leyendo “Sociedad ilustrada” »

La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento

27 septiembre, 2021Filosofía y éticaConcepto de educación, Concepto de heteroeducacion, La teoría de la verdad como coherencia afirma que una proposición es verdadera si es coherente con el resto de proposiciones, Lógica tradicional y la lógica simbólicawiki

introducción > La epistemología es la ciencia que se ocupa del estudio del conocimiento.

facultades cognoscitivas > la razón y los sentidos. El conocimiento sensible procesa la información que nos llega desde nuestros sentidos. El conocimiento racional lo integran los conceptos (representaciones mentales que empleamos para comprender), los juicios (oraciones susceptibles de ser verdaderas o falsas) y los razonamientos (cadenas de juicios).•El Racionalismo sostiene que el único conocimiento Seguir leyendo “La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento” »

TEORÍA PLATÓNICA

Teoría Aristotélica

Objetivos del conocimiento científico

Sentidos:

Experiencia sensible:

Qué es Mito:

Que es la filosofía:

Realismo :

Dogmatismo:

1.Diferencia entre monismo y dualismo

Monismo:

Dualismo:

2.Diferencia entre lógica formal y lógica de la argumentación

Karl

Introducción

EL CONOCIMIENTO Y LA VERDAD