Archivo de la etiqueta: Selectividad al conocimiento

¿Puede el ser humano alcanzar la felicidad exclusivamente nutriéndose o sintiendo?

Filosofía, , , , , , ,

PRONLEM. Ética Aristóteles

Para Aristóteles, la moral se basa en su concepción teleológica de los seres naturales que tienden a un fin y en los seres humanos es la felicidad (Eudemonía) y, por ello, su ética se denomina Eudemonismo. Según Aristóteles, la felicidad consiste en desarrollar lo propio de cada ser de acuerdo a su esencia. La facultad intelectiva es lo carácterístico del ser humano, lo que lleva al conocimiento de los seres y especialmente del ser supremo, el motor inmóvil Seguir leyendo “¿Puede el ser humano alcanzar la felicidad exclusivamente nutriéndose o sintiendo?” »

La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento

Filosofía y ética, , ,

Contexto filosófico-cultural.

El pensamiento de Platón se enmarca dentro de un siglo muy agitado en Grecia, pero también de un gran esplendor económico, político y cultural, especialmente en Atenas, su ciudad natal. 

En el siglo V a.C Atenas se convirtió en el foco cultural del mundo griego. En este siglo representaron sus obras los poetas trágicos, Esquilo, Sófocles y Eurípides y los autores de comedia como Aristófanes. Se levantó y embellecíó la Acrópolis, en la que destaca el Partenón, Seguir leyendo “La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento” »

Elementos de la planificación en la vida hogareña

Filosofía y ética,

HERÁCLITO


La realidad está en constante cambio, movimiento y devenir=“llegar a ser”; es decir, la realidad está cambiando constantemente de un estado a otro. Una de sus máximas es: “todo fluye, nada permanece”. Detrás de todos estos cambios y movimientos hay una lucha entre contrarios. Defiende que en todos los procesos naturales hay orden y el fuego ocupa una posición central. El resto de los elementos proceden del fuego y terminan convirtiéndose en fuego. El logos es la ley universal Seguir leyendo “Elementos de la planificación en la vida hogareña” »

Conocimiento neuropsicofuncional}

Filosofía y ética

EL DUALISMO EPISTEMOLÓGICO

La filosofía de Platón entraba en conflicto con varias ideas de los sofistas, como el relativismo (toda verdad era una opinión; no había un criterio para distinguir la verdad de la falsedad.

Platón no podía aceptar esta tesis, puesto que la virtud es una fortuna, Platón defiende la distinción entre conocimiento y opinión, doctrina conocida como dualismo epistemológico, hay dos formas principales de saber. Epistemología es la teoría que estudia el conocimiento. Seguir leyendo “Conocimiento neuropsicofuncional}” »

Conocimiento neuropsicofuncional}

Filosofía, , , , , , , , , , ,

PROBLEMA Ontología


Platón nacíó en Atenas en la mitad del siglo IV a.C. Y su maestro fue Sócrates. Realizó tres viajes a Siracusa donde tuvo contacto con el orfismo y la filosofía pitagórica. Es su primera etapa una de sus obras más importantes fue la apología de Sócrates y la de Menon, en el segundo periodo destacan Banquete, Fedon, Fedro y la República y por último el tercer periodo con su obra Timeo.

//////

En la vida de platón destacan sus tres analogías: la analogía del bien y Seguir leyendo “Conocimiento neuropsicofuncional}” »