Kant define la ilustración como la salida del hombre de su «minoría de edad» de la que él es el responsable.
Kant considera que la «minoría de edad» que le preocupa y hay que superar es aquella en la que, disponiendo de su propio entendimiento, el hombre no tiene el coraje y valor para utilizarlo y pensar por sí mismo. Por eso, el lema de la ilustración es «Sapere aude«, atrévete a pensar por ti mismo.
En concreto, en el fragmento seleccionado para el comentario, Kant nos comienza diciendo que, aunque al dotarnos de razón la naturaleza nos liberó de los tutores, realmente son pocos los que, por su propio esfuerzo, han logrado superar esa incapacidad. Kant explica a través de cuatro causas que el ser humano vive heterónomamente como menor de edad. Las dos primeras son la pereza (es como no estar emancipado) y la cobardía (los tutores nos cuidan y nos demuestran lo peligroso que Seguir leyendo “La libertad de pensamiento según Kant: Clave para la Ilustración” »
Nació
en 1724 en lo que era la Capital de la antigua Prusia, Konisberg ( hoy Kaliningrado,
en Rusia), en una familia modesta y fue educado según un estricto pietismo.
Estudió en un buen colegio y
más tarde ingresó en la facultad de Filosofía( 1740) , en donde mostró gran
interés por todas lo ámbitos del saber: matemáticas, griego,, filosofía,
poesía, historia…Se le consideraría un espíritu
enciclopédico propio de la ilustración.
En esta época Seguir leyendo “Ilustracion kant” »